ECOBRINCA


Em uma sociedade consumista, organizada para a produção e o consumo frenético de mercadorias, os brinquedos artesanais sofrem discriminação. Porém, são os mesmos brinquedos que utilizam materiais ecológicos ou reutilizáveis na sua construção, que possuem uma importante função de estimular o pensamento criativo, o desenvolvimento social e emocional da criança. Este projeto é inspirado na criatividade e engenho das jovens crianças de Moçambique, no intuito de oferecer ao público infantil um instrumento de caracter lúdico que instigue o convívio com outras crianças e estimule as suas capacidades imaginativas e criativas em ordem de descomprimir as novas gerações da presente tecnologia. É desenvolvido num caminho de um exercício que procede a incursão crítica ao solo em que se funda a sociedade e ao desenvolvimento do conhecimento, habilidade e criatividade da prática de atividade manual para a criação do brinquedo. Resultando na criatividade de variados exemplares que traduzem o sentido de reaproveitamento de materiais, descoberta e exploração de ideias, destreza, aprendizagem, conhecimento, diversão, noções de sustentabilidade e sobretudo contato com o exterior e um crescente orgulho de mostrar aos amigos.

In a consumerist society, organized for the frenetic production and consumption of goods, handmade toys suffer discrimination. However, it is the same toys that use ecological or reusable materials in their construction that have an important function in stimulating creative thinking, and the social and emotional development of the child. This project is inspired by the creativity and ingenuity of the young children of Mozambique, with the intention of offering the children a playful instrument that instigates interaction with other children and stimulates their imaginative and creative abilities in order to decompress the new generations from the present technology.
It is developed in a way of an exercise that proceeds to a critical incursion to the soil on which society is founded and to the development of knowledge, skill, and creativity from the practice of manual activity to the creation of the toy. Resulting in the creativity of various examples that translate the sense of reuse of materials, discovery and exploration of ideas, dexterity, learning, knowledge, fun, notions of sustainability and above all contact with the outside and a growing pride to show their friends.